توانايي فکري بشر را مي توان به چهار دسته تقسيم کرد: جذب. توانايي مشاهده و به کار بردن توجه؛ ضبط. توانايي حفظ کردن و به خاطر آوردن............
استدلال. توانايي تجزيه و تحليل و قضاوت؛
خلاقيت. توانايي تجسم، پيش بيني و ايجاد ايده ها.
هنوز مسائل بسياري بايد درباره طرز کار مغز بشر کشف گردد و دنيا در رابطه با منشاء جرقه هاي فکري در تاريکي و ابهام به سر مي برد. اکنون ماشينهاي کامپيوتر بسياري از فعاليتهاي مغزي را انجام مي دهد و تا حدي نيز قادر به قضاوت مي باشد ولي طبق گفته دکتر هاوارد – اچ . ايکن رئيس سابق محاسبات کامپيوتري دانشگاه هاوارد، اين مغزهاي مکانيکي هرگز قادر به نيل به بالا ترين نوع تفکر بشري يعني «تصور خلاق» نخواهند بود.
آيا شما خلاق هستيد؟
«کي، من؟ هرچه کوشش نمايم قادر به ايجاد ايده جديدي نخواهم بود.» فقط افرادي که از لحاظ فيزيولوژيکي به ضعف نيروهاي مغزي مبتلا هستند مي توانند چنين اظهار نظري بکنند. بسياري چنين مي پندارند که خلاقيت خصوصيت ذاتي برخي از انسانها است و با آن متولد مي شوند در صورتي که مدتهاست ثابت شده است که اين استعداد و توانايي در نوع بشر به اندازه حافظه عموميت دارد. و مي توان با به کارگيري اصول و تکنيکهاي معين، ايجاد افکار جديد، اجتناب از عادات و عوامل که اين استعداد را محبوس مي کند با کاربرد مداوم، آن را پرورش داد.
چرا بايد خلاقيت را آموزش و پرورش داد؟
در دنياي پيچيده کنوني که شاهد رقابتهاي بسيار فشرده جوامع مختلف براي دستيابي به جديدترين تکنولوژيها و منابع قدرت هستيم. افراد تيز هوش و خلاق، صاحبان انديشه هاي نو همانند گرانبهاترين سرمايه از جايگاه بسيار والا و ارزشمندي برخوردارند زيرا بهترين تولد براي کشورهايي که مي خواهند حرف اول را در دنيا بزنند «توليد فکر نو» مي باشد.
KL Bird Park - باغ پرندگان کوالالامپور (مالزی).